adnan
05-05-2013, 10:21 PM
الأخ البروفيسور / زهير السباعى
(http://www.ataaalkhayer.com/showthread.php?t=10013)
حصرياً لبيتنا و للمجموعات الشقيقة و الصديقة لنا
لمعرفة من هو بروفيسورنا الحبيب
في ركني
الطب و الحياة - تعزيز الصحة
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=att&th=13e752047fb8968a&attid=0.6&disp=emb&zw&atsh=1 (http://www.ataaalkhayer.com/)
بقلم البروفيسور / زهير بن أحمد السباعي
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=att&th=13e752047fb8968a&attid=0.7&disp=emb&zw&atsh=1 (http://www.ataaalkhayer.com/)
أحدث كلية طب أنشئت في استراليا اسمها كلية الصحة والحياة
( Health and Life )
وهي كلية تخرج أطباء مهمتهم الوقاية والتطوير والعلاج ،
وليس العلاج فقط كما يحدث في كثير من كليات الطب التقليدية .
لماذا الصحة والحياة أو الطب والحياة ؟
لسبب بسيط وهو أن نحواً من 85% من أسباب الأمراض
تكمن إما في السلوك الإنساني أو في عوامل البيئة .
وعوامل البيئة أكثرها من عمل الإنسان
ومن هنا دعواي التي كررتها مراراً وأعود فأقولها اليوم ،
لو أن وزارات الصحة في دول الخليج العربي استحدثت صندوقاً بإسم
"صندوق تعزيز الصحة "
يخصص له 5% من ميزانيات الصحة في دول الخليج
لكان في ذلك خطوة إيجابية في تطوير الصحة .
وادعوا وزارات الصحة في دول الخليج مجتمعة ،
لأن المشاكل الصحية واحدة وحلولها متقاربة ،
ولما في الاجتماع من قوة وترابط .
تعزيز الصحة (( Health promotion
أوسع معنى وأدق من تعبير التثقيف الصحي .
فالتثقيف الصحي - كما يقر في أذهان الكثيرين - يُعنى بإعطاء المعلومة ،
ثم لا يهم بعدها إذا كانت هذه المعلومة ستتحول إلى سلوك أم لا .
علي أعطي هنا مثلاً للتثقيف الصحي الذي يقصر عن إحداث تغيير
في السلوك :
كنت أجري دراسة عن البلهارسيا في إحدى القرى .
أجمع قواقع البلهارسيا من مجري سيل لفحصها فيما بعد في المعمل .
وعرض على سائقي المساعدة فرحبت وأعطيته ملقطاً وأنبوبة اختبار
وطلبت منه أن يجمع القواقع بالملقط ،
وحذرته من أن يمس الماء جلده فقد يكون ملوثاً بيرقات البلهارسيا .
راح السائق يجمع القواقع وهو في غاية الحذر لم تمس جلده قطرة ماء
وعندما أذن المؤذن للصلاة شمر عن يديه و ساقيه وخاض في الماء .
المعلومة التي أعطيته إياها لم تتحول إلى سلوك .
وهذا شأن اغلب برامج التثقيف الصحي .
ومن ثم فالحديث هنا عن تعزيز الصحة الذي يهدف إلى تغيير السلوك
بوسائل شتى .. بالكلمة ، والصورة ، والحوار ، وفرض القوانين ، والممارسة العملية .
تعزيز الصحة يعني أشياء كثيرة :
منها تهيئة المسؤولين عن الصحة للقيام بدورهم
ليس فقط في تقديم الخدمات الصحية ،
وإنما في الارتفاع بمستوى الصحة وخفض معدلات الوفيات والأمراض
والإصابات وتهيئة المجتمع للقيام بدوره في تخطيط
وتنفيذ البرامج الصحية ، وتهيئة الفرد للقيام بمسئوليته
في الحفاظ على صحته وصحة المجتمع من حوله.
قد يقول وزراء الصحة نحن مؤمنون بما تقول ولكن مشكلتنا
تكمن في أن وزارات المالية تقيد أبواب الميزانية وبنودها بما لا يسمح
بتخصيص هذه النسبة لتعزيز الصحة.
إذا كان هذا صحيحاً ؟
فإني أهمس لمعالي وزراء المالية بأن تخصيص 5% من ميزانية الصحة
لتعزيز الصحة بأسلوب علمي سوف ينتج عنه زيادة في الناتج القومي .
ذلك أن تغيير السلوك الصحي يؤدي إلى صحة أفضل .
وصحة أفضل تؤدي إلى إنتاج أفضل
ومستوى اقتصادي أعلى للفرد والأمة .
(http://www.ataaalkhayer.com/showthread.php?t=10013)
حصرياً لبيتنا و للمجموعات الشقيقة و الصديقة لنا
لمعرفة من هو بروفيسورنا الحبيب
في ركني
الطب و الحياة - تعزيز الصحة
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=att&th=13e752047fb8968a&attid=0.6&disp=emb&zw&atsh=1 (http://www.ataaalkhayer.com/)
بقلم البروفيسور / زهير بن أحمد السباعي
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=att&th=13e752047fb8968a&attid=0.7&disp=emb&zw&atsh=1 (http://www.ataaalkhayer.com/)
أحدث كلية طب أنشئت في استراليا اسمها كلية الصحة والحياة
( Health and Life )
وهي كلية تخرج أطباء مهمتهم الوقاية والتطوير والعلاج ،
وليس العلاج فقط كما يحدث في كثير من كليات الطب التقليدية .
لماذا الصحة والحياة أو الطب والحياة ؟
لسبب بسيط وهو أن نحواً من 85% من أسباب الأمراض
تكمن إما في السلوك الإنساني أو في عوامل البيئة .
وعوامل البيئة أكثرها من عمل الإنسان
ومن هنا دعواي التي كررتها مراراً وأعود فأقولها اليوم ،
لو أن وزارات الصحة في دول الخليج العربي استحدثت صندوقاً بإسم
"صندوق تعزيز الصحة "
يخصص له 5% من ميزانيات الصحة في دول الخليج
لكان في ذلك خطوة إيجابية في تطوير الصحة .
وادعوا وزارات الصحة في دول الخليج مجتمعة ،
لأن المشاكل الصحية واحدة وحلولها متقاربة ،
ولما في الاجتماع من قوة وترابط .
تعزيز الصحة (( Health promotion
أوسع معنى وأدق من تعبير التثقيف الصحي .
فالتثقيف الصحي - كما يقر في أذهان الكثيرين - يُعنى بإعطاء المعلومة ،
ثم لا يهم بعدها إذا كانت هذه المعلومة ستتحول إلى سلوك أم لا .
علي أعطي هنا مثلاً للتثقيف الصحي الذي يقصر عن إحداث تغيير
في السلوك :
كنت أجري دراسة عن البلهارسيا في إحدى القرى .
أجمع قواقع البلهارسيا من مجري سيل لفحصها فيما بعد في المعمل .
وعرض على سائقي المساعدة فرحبت وأعطيته ملقطاً وأنبوبة اختبار
وطلبت منه أن يجمع القواقع بالملقط ،
وحذرته من أن يمس الماء جلده فقد يكون ملوثاً بيرقات البلهارسيا .
راح السائق يجمع القواقع وهو في غاية الحذر لم تمس جلده قطرة ماء
وعندما أذن المؤذن للصلاة شمر عن يديه و ساقيه وخاض في الماء .
المعلومة التي أعطيته إياها لم تتحول إلى سلوك .
وهذا شأن اغلب برامج التثقيف الصحي .
ومن ثم فالحديث هنا عن تعزيز الصحة الذي يهدف إلى تغيير السلوك
بوسائل شتى .. بالكلمة ، والصورة ، والحوار ، وفرض القوانين ، والممارسة العملية .
تعزيز الصحة يعني أشياء كثيرة :
منها تهيئة المسؤولين عن الصحة للقيام بدورهم
ليس فقط في تقديم الخدمات الصحية ،
وإنما في الارتفاع بمستوى الصحة وخفض معدلات الوفيات والأمراض
والإصابات وتهيئة المجتمع للقيام بدوره في تخطيط
وتنفيذ البرامج الصحية ، وتهيئة الفرد للقيام بمسئوليته
في الحفاظ على صحته وصحة المجتمع من حوله.
قد يقول وزراء الصحة نحن مؤمنون بما تقول ولكن مشكلتنا
تكمن في أن وزارات المالية تقيد أبواب الميزانية وبنودها بما لا يسمح
بتخصيص هذه النسبة لتعزيز الصحة.
إذا كان هذا صحيحاً ؟
فإني أهمس لمعالي وزراء المالية بأن تخصيص 5% من ميزانية الصحة
لتعزيز الصحة بأسلوب علمي سوف ينتج عنه زيادة في الناتج القومي .
ذلك أن تغيير السلوك الصحي يؤدي إلى صحة أفضل .
وصحة أفضل تؤدي إلى إنتاج أفضل
ومستوى اقتصادي أعلى للفرد والأمة .