adnan
01-17-2015, 08:16 PM
إدارة بيت عطاء الخير
التعامل التربوي مع الطفل العصبي
ثبت علميا أن الطفل يتأثر بما يحيط به من الحنو أو القسوة تأثرا عميقا
يصاحبه بقية حياته وعمره ويشمل نواحيه الصحية والنفسية ، وكما هو
معلوم لدى علماء التربية أن الطفل يولد وليس له سلوك مكتسب ،
بل يعتمد على أسرته في اكتساب سلوكياته ، وتنمية شخصيته ؛ لأن
الأسرة هي المحضن التربوي الأول التي ترعى البذرة الإنسانية منذ
ولادتها ، ومنها يكتسب الكثير من الخبرات والمعلومات ، والمهارات ،
والسلوكيات والقدرات التي تؤثر في نموه النفسي -إيجابا وسلبا –
وهي التي تشكل شخصيته بعد ذلك.
ومن الظواهر التي كثيرا ما يشكو منها الآباء والأمهات ظاهرة العصبية
لدى الأطفال . ونحن في هذه السطور سنلقي الضوء على هذه
الظاهرة بشيء من التفصيل .
يرى علماء النفس أن العصبية لدى الأطفال ترجع
إلى أحد السببين الآتيين :
1. أسباب عضوية ( مَرضية ) ، مثل :
اضطرابات الغدَّة الدرقية ، اضطرابات سوء الهضم ، مرض الصرع .
وفي حالة وجود سبب عضوي لا بد من اصطحاب الطفل إلى الطبيب
المختص لمعالجته منه ، فلا بد من التأكد من خلو الطفل من الأمراض
العضوية قبل البحث عن أسباب نفسية أو فسيولوجية تكمن وراء
عصبية الطفل .
وفي حالة التأكد من خلو الطفل من تلك الأمراض السابقة ،
علينا أن نبحث في السبب الثاني للعصبية وهو :
2. أسباب نفسية واجتماعية وتربوية ، وتتمثل في : -
- اتصاف الوالدين أو أحدهما بها ، مما يجعل الطفل يقلد هذا السلوك
الذي يراه أمام عينيه صباح مساء .
- غياب الحنان والدفء العاطفي داخل الأسرة التي ينتمي إليها الطفل ،
سواء بين الوالدين ، أو إخوانه .
- عدم إشباع حاجات ورغبات الطفل المنطقية والمعتدلة .
- القسوة في التربية مع الأطفال ، سواء بالضرب أو السب ،
أو عدم تقبل الطفل وتقديره ، أو تعنيفه لأتفه الأسباب .
- الإسراف في تدليل الطفل مما يربي لديه الأنانية والأثرة وحب الذات ،
ويجعله يثور عند عدم تحقيق رغباته .
- التفريق بين الأطفال في المعاملة داخل الأسرة ، سواء الذكور
أو الإناث ، الكبار أو الصغار .
- مشاهدة التلفاز بكثرة وخاصة الأفلام والمشاهد التي تحوي عنفا
و إثارة ، بما في ذلك أفلام الرسوم المتحركة .
- هناك دور رئيس للمدرسة ، فربما يكون أحد المعلمين ، أو إحدى
المعلمات تتصف بالعصبية ، مما يجعل الطفل متوترا ، ويصبح عصبيا .
مظاهر العصبية لدى الأطفال
- مص الأصابع .
- قضم الأظافر .
- إصرار الطفل على رأيه .
- بعض الحركات اللاشعورية مثل : تحريك الفم ، أو الأذن ، أو الرقبة
أو الرجل وهزها بشكل متواصل .... إلخ .
- صراخ الطفل بشكل دائم في حالة عدم تنفيذ مطالبة .
- كثرة المشاجرات مع أقرانه .
خطوات العلاج
1. أن يتخلى الوالدان عن العصبية في معاملة الطفل . وخاصة
في المواقف التي يكون فيها الغضب هو سيد الموقف .حيث إن الطفل
يكتسب العصبية عندما يعيش في منزل يسوده التوتر والقلق .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.5&disp=emb&attbid=ANGjdJ-R5sUrj898lqN2365NDFNhlHn5QWd0MdxBbWDBjWETJs4WS0KAY u6WZkPQQOCw-7352yd_Gl-G16-ZjThtzLwC8dr1j1jsDDDiWGOwP8Ybge-5nABUqkciE5E&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
2. إشباع الحاجات السيكولوجية والعاطفية للطفل بتوفير أجواء الاستقرار
والمحبة والحنان والأمان والدفء ، وتوفير الألعاب الضرورية والآلات
التي ترضي ميوله ، ورغباته ، وهواياته .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.6&disp=emb&attbid=ANGjdJ-KIufX6tx8HSaTqj7v68obH-l4dhW2-S23ZEm2jnBGAeq-NS_gvbzDmrw0yaCPknUvLxj7C9-wOjQ3guHFvS8Y7IcpwXGZwykcmYv4G3z7dohqhv2JRygBst0&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
3. لا بد أن يتخلى الآباء والمعلمون عن القسوة في معاملة الطفل
أو ضربه أو توبيخه أو تحقيره ، حيث إن هذه الأساليب تؤثر
في شخصية الطفل ، و لا تنتج لنا إلا العصبية و العدوانية .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.7&disp=emb&attbid=ANGjdJ9AHgRZe0BPxOx-vQ4grLFXEGZtmNDtrwi-4jQnPcBkpEJni86aIKSwn5o1w7OMbR7S8uhnSYPZO82v_pdK6E jLPBOLw67Ae1XBUKjZ-96MDMEv-BXUmEUR9Mk&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
4. البعد عن الإسراف في حب وتدليل الطفل . لأن ذلك ينشئ طفلا أنانيا
لا يحب إلا نفسه ، ولا يريد إلا تنفيذ مطالبه .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.8&disp=emb&attbid=ANGjdJ954Wt_43ZtZq1WikgP44ghPq9VFuEqAo3y146 Ys0P2gBwTaUfe4RgQ3SE4M6j3h2kpjORPjg-nVonk1ZlqEnsAepPBsphEvsPcsZHavmpS-Rna5h0IF_SCVXo&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
5. عدم التفريق بين الأبناء في المعاملة أو تفضيل الذكور على الإناث.
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.9&disp=emb&attbid=ANGjdJ_bep4bCTY_ieNHuggkjNPSH01gThIfXdqTuvm uXjdL81OO96buePWjtAcxqVePrESz7mF59XMR4n-FOepqrFnyUk8OZfBuXIpSBqyLw0iiubEhZgW3KBEsctM&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
6. إعطاء الطفل شيئا من الحرية ، وخاصة فيما يتعلق بشراء ألعابه ،
أو ملابسه ، وعدم التدخل في كل صغيرة وكبيرة من شؤون الطفل
؛ لأن هذا يخلق جوا من القلق و التوتر بين الطفل ووالديه .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.10&disp=emb&attbid=ANGjdJ8KM2Gk-uP4VJ_gMjPhSoHDk5WSsT1XYdUqeXNP0wa6hoH_rH9xIh8H0xA ZAvElRxp-Q5j33Wh57qKg2KnZVYMWtSdQaOk-agzHhAMGULFWUgF-f2KurGujZ3c&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
7. استخدام أسلوب النقاش والحوار والإقناع مع الطفل العصبي
بدلا من الصراخ في وجهه حيث إن ذلك لن يجدي معه نفعا.
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.11&disp=emb&attbid=ANGjdJ_Q11OT9T8GKOhSXdWlAacvtT4-TyY3lUHoVf4KdWDYWOV1gNhXrsS4JAga7h9T85is_0VTMJvoiv WBWzRmk_G5EXYMlgsezCjg3oeoHlGB_RUtN6pkm0hunvk&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
8. تعزيز السلوك الإيجابي للطفل سواء بالمكافآت المادية
أو بالتحفيز المعنوي عن طريق إطلاق عبارات المدح والثناء .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.12&disp=emb&attbid=ANGjdJ-77rsk8LVlK8jqqnRCowOA5U_9xeKjpfX3FEJQ21d-1zUi8Hx2GwxcBO_-ZmSKvPxdwDYamm1Z0pYLUF48Hi0-L-uWzc_AINM4EvBy-NR6cAfoMvfIdp6mtPY&sz=w648-h164&ats=1421514853271&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
9. إتاحة الفرصة للطفل في ممارسة نشاطه الاجتماعي مع الأطفال
الآخرين ، و عدم الإفراط في الخوف على الطفل ، حيث إن تفاعله
مع الآخرين يساعد في نمو شخصيته الاجتماعية .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.13&disp=emb&attbid=ANGjdJ_QfA4XQ67Ma8e_alQIU1JH6PxdM4wC4gPU8Zq 86ANyCWu1by3DDLPjAE8fVhuceoR9bBta71w7TyGp273al4xg8 o6PR0HAXCy_RwcnYYKjMtahV-qX-r3nRmM&sz=w648-h164&ats=1421514853271&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
10. مراقبة ما يشاهده الطفل في التلفاز ، و عدم السماح له برؤية
المشاهد التي تحوي عنفا أو إثارة .
التعامل التربوي مع الطفل العصبي
ثبت علميا أن الطفل يتأثر بما يحيط به من الحنو أو القسوة تأثرا عميقا
يصاحبه بقية حياته وعمره ويشمل نواحيه الصحية والنفسية ، وكما هو
معلوم لدى علماء التربية أن الطفل يولد وليس له سلوك مكتسب ،
بل يعتمد على أسرته في اكتساب سلوكياته ، وتنمية شخصيته ؛ لأن
الأسرة هي المحضن التربوي الأول التي ترعى البذرة الإنسانية منذ
ولادتها ، ومنها يكتسب الكثير من الخبرات والمعلومات ، والمهارات ،
والسلوكيات والقدرات التي تؤثر في نموه النفسي -إيجابا وسلبا –
وهي التي تشكل شخصيته بعد ذلك.
ومن الظواهر التي كثيرا ما يشكو منها الآباء والأمهات ظاهرة العصبية
لدى الأطفال . ونحن في هذه السطور سنلقي الضوء على هذه
الظاهرة بشيء من التفصيل .
يرى علماء النفس أن العصبية لدى الأطفال ترجع
إلى أحد السببين الآتيين :
1. أسباب عضوية ( مَرضية ) ، مثل :
اضطرابات الغدَّة الدرقية ، اضطرابات سوء الهضم ، مرض الصرع .
وفي حالة وجود سبب عضوي لا بد من اصطحاب الطفل إلى الطبيب
المختص لمعالجته منه ، فلا بد من التأكد من خلو الطفل من الأمراض
العضوية قبل البحث عن أسباب نفسية أو فسيولوجية تكمن وراء
عصبية الطفل .
وفي حالة التأكد من خلو الطفل من تلك الأمراض السابقة ،
علينا أن نبحث في السبب الثاني للعصبية وهو :
2. أسباب نفسية واجتماعية وتربوية ، وتتمثل في : -
- اتصاف الوالدين أو أحدهما بها ، مما يجعل الطفل يقلد هذا السلوك
الذي يراه أمام عينيه صباح مساء .
- غياب الحنان والدفء العاطفي داخل الأسرة التي ينتمي إليها الطفل ،
سواء بين الوالدين ، أو إخوانه .
- عدم إشباع حاجات ورغبات الطفل المنطقية والمعتدلة .
- القسوة في التربية مع الأطفال ، سواء بالضرب أو السب ،
أو عدم تقبل الطفل وتقديره ، أو تعنيفه لأتفه الأسباب .
- الإسراف في تدليل الطفل مما يربي لديه الأنانية والأثرة وحب الذات ،
ويجعله يثور عند عدم تحقيق رغباته .
- التفريق بين الأطفال في المعاملة داخل الأسرة ، سواء الذكور
أو الإناث ، الكبار أو الصغار .
- مشاهدة التلفاز بكثرة وخاصة الأفلام والمشاهد التي تحوي عنفا
و إثارة ، بما في ذلك أفلام الرسوم المتحركة .
- هناك دور رئيس للمدرسة ، فربما يكون أحد المعلمين ، أو إحدى
المعلمات تتصف بالعصبية ، مما يجعل الطفل متوترا ، ويصبح عصبيا .
مظاهر العصبية لدى الأطفال
- مص الأصابع .
- قضم الأظافر .
- إصرار الطفل على رأيه .
- بعض الحركات اللاشعورية مثل : تحريك الفم ، أو الأذن ، أو الرقبة
أو الرجل وهزها بشكل متواصل .... إلخ .
- صراخ الطفل بشكل دائم في حالة عدم تنفيذ مطالبة .
- كثرة المشاجرات مع أقرانه .
خطوات العلاج
1. أن يتخلى الوالدان عن العصبية في معاملة الطفل . وخاصة
في المواقف التي يكون فيها الغضب هو سيد الموقف .حيث إن الطفل
يكتسب العصبية عندما يعيش في منزل يسوده التوتر والقلق .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.5&disp=emb&attbid=ANGjdJ-R5sUrj898lqN2365NDFNhlHn5QWd0MdxBbWDBjWETJs4WS0KAY u6WZkPQQOCw-7352yd_Gl-G16-ZjThtzLwC8dr1j1jsDDDiWGOwP8Ybge-5nABUqkciE5E&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
2. إشباع الحاجات السيكولوجية والعاطفية للطفل بتوفير أجواء الاستقرار
والمحبة والحنان والأمان والدفء ، وتوفير الألعاب الضرورية والآلات
التي ترضي ميوله ، ورغباته ، وهواياته .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.6&disp=emb&attbid=ANGjdJ-KIufX6tx8HSaTqj7v68obH-l4dhW2-S23ZEm2jnBGAeq-NS_gvbzDmrw0yaCPknUvLxj7C9-wOjQ3guHFvS8Y7IcpwXGZwykcmYv4G3z7dohqhv2JRygBst0&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
3. لا بد أن يتخلى الآباء والمعلمون عن القسوة في معاملة الطفل
أو ضربه أو توبيخه أو تحقيره ، حيث إن هذه الأساليب تؤثر
في شخصية الطفل ، و لا تنتج لنا إلا العصبية و العدوانية .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.7&disp=emb&attbid=ANGjdJ9AHgRZe0BPxOx-vQ4grLFXEGZtmNDtrwi-4jQnPcBkpEJni86aIKSwn5o1w7OMbR7S8uhnSYPZO82v_pdK6E jLPBOLw67Ae1XBUKjZ-96MDMEv-BXUmEUR9Mk&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
4. البعد عن الإسراف في حب وتدليل الطفل . لأن ذلك ينشئ طفلا أنانيا
لا يحب إلا نفسه ، ولا يريد إلا تنفيذ مطالبه .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.8&disp=emb&attbid=ANGjdJ954Wt_43ZtZq1WikgP44ghPq9VFuEqAo3y146 Ys0P2gBwTaUfe4RgQ3SE4M6j3h2kpjORPjg-nVonk1ZlqEnsAepPBsphEvsPcsZHavmpS-Rna5h0IF_SCVXo&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
5. عدم التفريق بين الأبناء في المعاملة أو تفضيل الذكور على الإناث.
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.9&disp=emb&attbid=ANGjdJ_bep4bCTY_ieNHuggkjNPSH01gThIfXdqTuvm uXjdL81OO96buePWjtAcxqVePrESz7mF59XMR4n-FOepqrFnyUk8OZfBuXIpSBqyLw0iiubEhZgW3KBEsctM&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
6. إعطاء الطفل شيئا من الحرية ، وخاصة فيما يتعلق بشراء ألعابه ،
أو ملابسه ، وعدم التدخل في كل صغيرة وكبيرة من شؤون الطفل
؛ لأن هذا يخلق جوا من القلق و التوتر بين الطفل ووالديه .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.10&disp=emb&attbid=ANGjdJ8KM2Gk-uP4VJ_gMjPhSoHDk5WSsT1XYdUqeXNP0wa6hoH_rH9xIh8H0xA ZAvElRxp-Q5j33Wh57qKg2KnZVYMWtSdQaOk-agzHhAMGULFWUgF-f2KurGujZ3c&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
7. استخدام أسلوب النقاش والحوار والإقناع مع الطفل العصبي
بدلا من الصراخ في وجهه حيث إن ذلك لن يجدي معه نفعا.
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.11&disp=emb&attbid=ANGjdJ_Q11OT9T8GKOhSXdWlAacvtT4-TyY3lUHoVf4KdWDYWOV1gNhXrsS4JAga7h9T85is_0VTMJvoiv WBWzRmk_G5EXYMlgsezCjg3oeoHlGB_RUtN6pkm0hunvk&sz=w648-h164&ats=1421514853270&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
8. تعزيز السلوك الإيجابي للطفل سواء بالمكافآت المادية
أو بالتحفيز المعنوي عن طريق إطلاق عبارات المدح والثناء .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.12&disp=emb&attbid=ANGjdJ-77rsk8LVlK8jqqnRCowOA5U_9xeKjpfX3FEJQ21d-1zUi8Hx2GwxcBO_-ZmSKvPxdwDYamm1Z0pYLUF48Hi0-L-uWzc_AINM4EvBy-NR6cAfoMvfIdp6mtPY&sz=w648-h164&ats=1421514853271&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
9. إتاحة الفرصة للطفل في ممارسة نشاطه الاجتماعي مع الأطفال
الآخرين ، و عدم الإفراط في الخوف على الطفل ، حيث إن تفاعله
مع الآخرين يساعد في نمو شخصيته الاجتماعية .
https://mail.google.com/mail/u/0/?ui=2&ik=8c4e62fb9f&view=fimg&th=14af7bfb45b032cc&attid=0.13&disp=emb&attbid=ANGjdJ_QfA4XQ67Ma8e_alQIU1JH6PxdM4wC4gPU8Zq 86ANyCWu1by3DDLPjAE8fVhuceoR9bBta71w7TyGp273al4xg8 o6PR0HAXCy_RwcnYYKjMtahV-qX-r3nRmM&sz=w648-h164&ats=1421514853271&rm=14af7bfb45b032cc&zw&atsh=1
10. مراقبة ما يشاهده الطفل في التلفاز ، و عدم السماح له برؤية
المشاهد التي تحوي عنفا أو إثارة .