المستشار نبيل جلهوم | ||
المهندس عبدالدائم الكحيل | الدكتور عبدالله بن مراد العطرجى | بطاقات عطاء الخير |
دروس اليوم | أحاديث اليوم | بطاقات لفلي سمايل |
|
تسجيل دخول اداري فقط |
انشر الموضوع |
|
أدوات الموضوع | انواع عرض الموضوع |
#1
|
|||
|
|||
التاءات العشر المساعدة على حفظ القران
التاءات العشر المساعدة على حفظ القران 1.التهيئةالنفسية: والتي تعتبر الأرضية في حفظ القرآن الكريم ,ونقصد بها تفريغ القناعة السابقة بان حفظ القرآن صعب كما لا يجب ان أقصر نفسي على الحفظ قصرا , ثم يأتي بعدها التشويق الدماغي كأن أقول لنفسي :كم أنا رائع عندماأحفظ القرآن وأستحضر في نفس الوقت فضل الله ,قيمة القرآن, الأجر العظيم و أحاديث الحبيب المصطفى . تجربة: قبل النوم قل لنفسك : ان شاء الله نويت أن أستيقظ فجرا لأحفظ كذا ................. وبذلك ستشوق دماغك. فالكلمة التي يلقيها الانسان تذهب مباشرة الى الدماغ وتبدأ في الإتساع الى أن تغطيه كاملا .............. لذلك احترس في الكلمات التي ترسلها الى دماغك (الرسائل السلبية و الرسائل الإيجابية). 2.التخيل: حرك الخيال الذي عندك أي تخيل دائما أنك تحفظ القرآن حفظا متقنا وترتله ,وتخيل هيئتك حينها. 3.التسخين: بمعنى أنه قبل أن تحفظ القرآن ,ابدأ بمراجعة ما تحفظه لمدة 4أو 5 دقائق , دماغك هنا سيقول أعطني شيئاجديدا. 4.التركيز: تخيل أن عينك حلقةتصوير ,لذلك يجب أن تحركها بهدوء حتى لا يكون التصوير مشوشا ,وبهذا ستحفظ الآيةبشكل صحيح . وبعد ذلك أغلق عينيك و حاول أن تقرأ من لوح خيالك. 5.التنفس: أي خد نفسا ثم اقرأالآية. 6.التنغيم: الدماغ يحفظ الأشياءالمتنغمة الإيقاعية أسرع من المنثورة غير الإيقاعية ,فاذا فتحت القرآن احفظ بطريقةايقاعية وهي الترتيل و التجويد (على الأقل الحد الأدنى الذي تصح به القراءة : الغنة –المد .......................). 7.التكرار: اذ أن التكرار ينقل الحفظ من الذاكرة قصيرة المدى الى الذاكرة طويلة المدى . 8.الترابط: أي أن تربط آخر الآيةبأول الآية التي تليها. .............ربطا سمعيا ,بصريا أو حسيا. 9.التثبيت والمراجعة: اذ أن حفظ القرآن سهل على النفس البشرية ,لكن المشكلة هي في المراجعة, ولهذا بين آونة وأخرى راجع ماتحفظه. 10.التوكل على الله: وهو عماد كل هذا و أساسه . """ان لم يكن للمرء على الله توكل............فأول ما يقضي عليه اجتهاده""". هيفولا
التعديل الأخير تم بواسطة هيفولا ; 08-24-2013 الساعة 05:56 AM |
|
|