|
المنهج الاسلامي لتحفيظ القرءان
المنهج الاسلامي لتحفيظ القرءان بسم الله الرحمن الرحيم أخي المسلم أختي المسلمة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته من المعروف أن المناهج المتداولة مثل المنهج التعليمي والمنهج التربوي والمنهج اللغوي وحتى المنهج الإلكتروني تصمم من أجل الوصول إلى هدف معين يتم وضعه في البداية مارا بعدة مراحل محدودة . كل مرحلة من هذه المراحل تكون مرتبطة بأعمال يتم إنجازها في المرحلة نفسها للحصول على نتيجة إيجابية وملموسة ، فإن تم الوصول من خلال مراحل هذا المنهج إلى الهدف المرسوم يمكن أن نقول بأنه سليم ويجني ثماره! المنهج الإسلامي لتحفيظ القرآن الكريم بواسطة مصحف التحفيظ على نظام الكروت يهدف إلى إتقان حفظ وفهم القرآن الكريم . ولأهمية هذا الهدف فرضنا عليه بعض الشروط التي نطمع ونطمح بأن تكون متوفرة فيه لكي نسير في طريق نحقق من خلاله هذا الهدف السامي ، ويمكن أن نلخص هذه الشروط كالتالي : http://www.qurancards.com/images/check.gif أن يكون المنهج سهل الفهم وغير معقد http://www.qurancards.com/images/check.gifأن يكون سهل التطبيق (من قبل الأفراد ومدارس تحفيظ القرآن) http://www.qurancards.com/images/check.gifأن يكون مرنا بمعنى أنه قابل للتعديل حسب متطلبات الفرد وظروفه الخاصة http://www.qurancards.com/images/check.gifأن يكون صالح لكافة الأعمار (كبير أو صغير) http://www.qurancards.com/images/check.gifأن يكون قابل للتطوير (أي : التعرف على العقبات وتحديدها ثم إزالتها) http://www.qurancards.com/images/check.gifأن يتم من خلاله تحقيق الهدف الذي يسعى إليه بعد العمل به وتطبيقه منهجنا الإسلامي لتحفيظ القرآن الكريم ينحصر في 4 مراحل رئيسية و 4 مراحل فرعية كما هو موضح في الشكل نبذة عن المراحل: مرحلة التحضير : في هذه المرحلة سوف تتعلم بعض الأسس والقواعد الهامة التي يجب معرفتها قبل الشروع بالحفظ كما سوف نقدم لك أداة تستخدمها من أجل تنظيم وقتك للحفظ خلال الأسبوع مرحلة الحفظ : يتم فيها شرح طريقة مصحف التحفيظ لحفظ القرآن الكريم على نظام الكروت وسوف نتطرق إلى مراحلها الفرعية مرحلةالمراجعة : هنا نوضح لك ما هي الطريقة التي تعينك على أن تبقى متقنا للحفظ والفهم ويتم فيها ربط الآيات في كروت السورة مع بعضها البعض مرحلة الفحـص: من خلال هذه المرحلة يمكنك أن تفحص جودة ما تم حفظه من خلال برنامج حاسوبي خاص بالمنهج ، حيث يقوم البرنامج في نهاية الفحص بإعطائك بيانات وافية عن نتيجة الفحص وإرشادات أين يكمن الضعف في الحفظ ! يتبع |
المن
شرح مختصر هناك قواعد أساسية يجب إدراكها قبل الشروع في هذا المشروع نلخصها في ما يلي
الـهـدف تنوير القلب والعقل في معرفة الأسس والقواعد التي تساعد على الحفظ وتهييئ النفس له الأهمية أساسية : يمكنك تركها حاليا ولكن من المهم جداً الرجوع إلى هذه المرحلة فيما بعد إرتباطها بمراحل أخرى اقرأ و أفهم و احفظ الأدوات المستخدمة
روابط تهمك أحكام التلاوة (من موقع : وزارة الشؤون الإسلامية والأوقاف والدعوة والإرشاد) المدة المقترحة لإنجازها 3-5 ساعات قراءة أحكام التلاوة ، 1 ساعة لتنظيم الوقت ورصده في الجدول الأسبوعي* * المدة تقريبية وتختلف من فرد إلى آخر يتبع |
http://www.qurancards.com/images/phase2.gif شرح مختصر تتفرع هذه المرحلة إلى 4 مراحل فرعية (اقرأ ، اسمع ، افهم ، احفظ) . كل كارت من كروت المصحف يمر بجميع هذه المراحل حتى يتم إتقانه . خطوات الحفظ :
الـهـدف الحفظ والفهم للقرآن الكريم بالتدريج الأهمية أساسية إرتباطها بمراحل أخرى جميع خطوات المنهج الأدوات
روابط تهمك لا يوجد المدة المقترحة لإنجازها راجع جدول التنظيم الأسبوعي الخاص بك http://www.qurancards.com/images/phase2-1.gif http://www.qurancards.com/images/back.gif شرح مختصر إقرأ كل كارت تنوي حفظه (جهراً) 3 مرات على الأقل الـهـدف تركيز النظر في الآية لطبعها في الذاكرة الأهمية اساسية إرتباطها بمراحل أخرى افهم الأدوات مصحف التحفيظ على نظام الكروت روابط تهمك لا يوجد المدة المقترحة لإنجازها راجع جدول التنظيم الأسبوعي الخاص بك http://www.qurancards.com/images/phase2-2.gif http://www.qurancards.com/images/back.gif شرح مختصر سماع القرآن من مقرئ ذو صوت جميل يشدك ويساعدك على الحفظ . فمن إيجابيات السماع أنه سوف يتردد في ذهنك صوت المقرئ أثناء القراءة في الصلاة مما يساعدك على الخشوع . ولذا يحبذ أن تسمع الكارت الذي نويت حفظه أكثر من مرة. الـهـدف إتقان اللفظ وإمكانية تطبيق أحكام التلاوة الأهمية فرعية - يمكنك تخطي هذه المرحلة إن أحببت ولكن! حدثنا عمر بن حفص بن غياث حدثنا أبي عن الأعمش قال حدثني إبراهيم عن عبيدة عن عبد الله رضي الله عنه قال: قال لي النبي صلى الله عليه وسلم اقرأ علي القرآن قلت آقرأ عليك وعليك أنزل قال: إني أحب أن أسمعه من غيري (صحيح البخاري) إرتباطها بمراحل أخرى التحضير الأدوات في محتوى المصحف تجدون القرص *MP3 للمقرئ أحمد العجمي برواية حفص عن عاصم كما يمكنكم تحميل القرص أيضا للمقرىء علي الحذيفي تحت صفحة "تحميل" . * لقد تم اختيار الـ MP3 من أجل إمكانية نقل الملفات الصوتية (card012.mp3 , card013.mp3 ,...) وسماعها على الهاتف النقال أو الـ MP3-Player أو غيرها من الـ devices! روابط تهمك تحميل القرص (http://www.qurancards.com/images/dwn.jpg) المدة المقترحة لإنجازها راجع جدول التنظيم الأسبوعي الخاص بك http://www.qurancards.com/images/phase2-3.gif http://www.qurancards.com/images/back.gif شرح مختصر افهم شرح معاني الألفاظ للآيات خلف الكارت بتمعن وافهم المقصود منها . عند استشكال الأمر فعليك بأهل العلم الـهـدف الإتقان في الحفظ وتمكينك منه وتسهيله عليك ومساعدتك على التدبر الأهمية أساسية قال تعالى : (مَثَلُ الَّذِينَ حُمِّلُوا التَّوْرَاةَ ثُمَّ لَمْ يَحْمِلُوهَا كَمَثَلِ الْحِمَارِ يَحْمِلُ أَسْفَارًا بِئْسَ مَثَلُ الْقَوْمِ الَّذِينَ كَذَّبُوا بِآيَاتِ اللَّهِ وَاللَّهُ لَا يَهْدِي الْقَوْمَ الظَّالِمِينَ) (الجمعة 5) . " يقول تعالى ذاما لليهود الذين أعطوا التوراة وحملوها للعمل بها ثم لم يعملوا بها مثلهم في ذلك كمثل الحمار يحمل أسفارا أي كمثل الحمار إذا حمل كتبا لا يدري ما فيها فهو يحملها حملا حسيا ولا يدري ما عليه وكذلك هؤلاء في حملهم الكتاب الذي أوتوه حفظوه لفظا ولم يتفهموه. ولا عملوا بمقتضاه بل أولوه وحرفوه وبدلوه فهم أسوأ حالا من الحمير لأن الحمار لا فهم له وهؤلاء لهم فهوم لم يستعملوها ولهذا قال تعالى في الآية الأخرى (أولئك كالأنعام بل هم أضل أولئك هم الغافلون) (تفسير ابن كثير) . وأمة المصطفى صلى الله عليه وسلم تتبع قوله تعالى: (كِتَابٌ أَنزَلْنَاهُ إِلَيْكَ مُبَارَكٌ لِيَدَّبَّرُوا آيَاتِهِ وَلِيَتَذَكَّرَ أُوْلُوا الْأَلْبَابِ) (ص 29). إرتباطها بمراحل أخرى اقرأ و المراجعة الأدوات مصحف التحفيظ على نظام الكروت روابط تهمك غريب القرآن (من موقع : مجمع الملك فهد لطباعة المصحف الشريف) المدة المقترحة لإنجازها راجع جدول التنظيم الأسبوعي الخاص بك http://www.qurancards.com/images/phase2-4.gif http://www.qurancards.com/images/back.gif شرح مختصر بعدما قرأت الكارت وسمعته من القرص المدمج وفهمت المقصود من الآيات يمكنك الشروع في الحفظ . ولكن من المهم جدا أن تعلم بأن حفظ القرآن الكريم يكمن أولاً في الإتقان وليس في الكمية . سوف تلاحظ أنك قد حفظت كمية كبيرة في وقت قصير مما يدفعك على الإسراع في الحفظ أكثر فأكثر متخلياً بذلك عن الخطوات السابقة ! الـهـدف حفظ الكارت والتمكن منه الأهمية أساسية حدثنا آدم حدثنا شعبة حدثنا قتادة قال سمعت زرارة بن أوفى يحدث عن سعد بن هشام عن عائشة عن النبي صلى الله عليه وسلم قال مثل الذي يقرأ القرآن وهو حافظ له مع السفرة الكرام البررة ومثل الذي يقرأ وهو يتعاهده وهو عليه شديد فله أجران (فتح الباري بشرح صحيح البخاري) إرتباطها بمراحل أخرى جميع الخطوات الأدوات
المدة المقترحة لإنجازها راجع جدول التنظيم الأسبوعي الخاص بك يتبع |
شرح مختصر فور إنتهائك من حفظ الكروت المدونة لديك في جدول التنظيم الأسبوعي تأتي هذه المرحلة وهناك العديد من الطرق للمراجعة نذكر منها :
الـهـدف ربط الآيات والسور مع بعضها البعض الأهمية أساسية حدثنا عبد الله بن يوسف أخبرنا مالك عن نافع عن ابن عمر رضي الله عنهما أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال إنما مثل صاحب القرآن كمثل صاحب الإبل المعقلة إن عاهد عليها أمسكها وإن أطلقها ذهبت (فتح الباري بشرح صحيح البخاري) إرتباطها بمراحل أخرى افهم و احفظ و الفحص الأدوات مصحف التحفيظ على نظام الكروت المدة المقترحة لإنجازها راجع جدول التنظيم الأسبوعي الخاص بك |
| All times are GMT +3. The time now is 09:06 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.5
Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.